Competencias docentes del siglo XXI

¿Cuáles son las competencias en TIC para el docente del siglo XXI?

Colaboradores
Docentes: Niels Aranda, Carolina Montalvo,Lizbeth Garcia,Leocadia Chimal Pool

Aportación del tema de iscaro22239408@gmail.com, https://twitter.com/iscaro94
  

Para comvivir  aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia

Es decir, como docente es deseable se tenga el conocimiento de las herramientas tecnologicas y además se tenga la habilidad de aplicación, para ofrecer a  los alumnos mejores oportunidades de “aprendizaje”. 

En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser: competentes al usar las TICS, evaluadores de información, solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; creativos, productivos; colaboradores, ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

Según, lo que indica la información a través de la UNESCO, se deben tener o cumplir con estándares en las TICs:  como eje principal conocer las políticas educativas  que se usan a nivel nacional y ser capaces de planear las actividades que atienden y apoyen estas, tener conocimientos fundamentados de los planes de estudios de sus asignaturas; así como; conocimiento de los procedimientos de evaluación e  integrar el uso de las TICs, por los alumnos, no olvidar la pertinencia según el contexto (y la falta de ellos no sea causa de perdida de clase); y como  parte de la era de la información  debemos conocer el funcionamiento básico del sistema informático y de los servicios de la red mundial.
Por otra parte la información consultada coincide con la unesco en que las TICs son una herramienta basica de las competencias consideradas en la formacion de cualquier percsona, y como guias centrales de esa educacion formacion humana clasifica al profesor en tres niveles y de acuedo a ellos los profesores adquieren conocimeintos habilidades para afrecer mejores oportunidades de aprendizaje significativo.

Conclusión
Ahora con el enfoque de competencias los docentes deben de alfabetizarse en el uso de las herramientas de comunicación y de información, y además deben de procurar hacer uso equitativo de los recursos tecnológicos con los que se cuente,proporcionando las mismas oportunidades para sus alumnos y como mencione antes considerando el contexto (entorno social educativo), motivar a los alumnos para que también hagan uso de las herramientas como parte complementaria de sus actividades académicas(redes sociales), y adquiera un aprendizaje integrado.

Bibliografía
http://www.eduteka.org/modulos/11/342/868/1
http://www.slideshare.net/haceves/competencias-tic-docentes
http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2007/03/decalogo-para-el-uso-didctico-de-las.html
Guia sobre competencias docentes  edit Trillas